Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання методу проекта. Я впевнилася, що у 21 столітті компютерні технології є незамінним помічником у навчанні. Я зрозуміла, що зможу надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів  .Я зрозуміла, що основа якісного навчання -це уміння правильно поставити запитання. Я впевнилася, що ефективне використання компютерних технологій 21 століття, може обєктивно оцінити учнів і сприяти їх творчому розвитку.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - навчання будується навколо потреб учня, які мають бути активними у власному навчанні. Я думаю, що зможу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні та задовольнити різноманітні їх навчальні потреби.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття. Я зрозуміла, що оцінювання має будуватися навколо навчальних потреб учнів, а увага акцентуватися на змісті навчальної теми і на навичках 21 століття.

Модуль 7. Рефлексія

Сьогодні ми працювали над створенням учнівської презентації. Саме вона допоможе уточнити очікувані результати при вивченні даного питання. Адже сама демонстрація володіння  концепціями, навичками та знаннями допоможе краще зрозуміти реальний світ, життя. Використання компютерних технологій допоможе отримати бажаний результат навчальних цілей.

Модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені усвідомити важливість інтернет ресурсів у 21 сь. Зокрема навчилася створювати онлайновий тест-опитувальник, який можна використати для спілкування та співробітництва. Гугл сервіси - невіддільна складова освітнього навчання 21 століття. 

Модуль 5 Рефлексія

Це заняття мені дало змогу зрозуміти важливість вивчення інтернет ресурсів у 21 ст. Завдяки мережі  я усвідомила критичні оцінювання ресурсів інтернету та методи боротьби з плагіатом. Крім того, важливим етапом було редагування вікі сторінки. Навчилася створювати педраду по групах та  планування учнів у навчальному проекті. 

Мережевий опитувальник

Тест-опитувальник

Модуль 4 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме дізнатися, як можна залучити учнів до процесу роботи у групах, створення публікацій та презентацій. Я дізналася, як мені в умовах особистісно- орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, яке відбувається впродовж виконання учнями проекту.

Модуль 3. Руфлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, як можна покращити та вдосконалити навчальну діяльність учнів за допомогою проектів, зрозуміти призначення основних цілей проекту та реалізації його в житті. Проект допоможе учням проявити критичне мислення , дослідження, аналіз. Я зрозуміла переваги цього методу. 

Модуль 2 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме удосконалити вміння втілювати це у своїй професійній діяльності. Я гадаю, що метод проектів зможе розкрити кожного індивіда, проявити креативне мислення та вміння. Від заняття отримала задоволення та наснагу.

Модуль 1 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання, а саме працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтами допоміжних матеріалів.
Ресурси програми допоможуть мені підвищити свій рівень професіоналізму та втілити це у своєму житті.